5/26日在臉書表達自己多年建置英語自學網站的心得後，我又將文字分享在「均一教育平台討論區」、「英文老師交流聯誼社團」以及「英語課程交流園地」等處，得到許多回饋。因而特別花了時間逐一瞭解使用者留下的痕跡，歸納出一些不同的心得，可以修補前文的缺失。
我發現駐足長久、仔細閱讀者許多似乎是老師，從他們花費的時間，選擇的題材，與學生移動的足跡明顯有差異，他們因為授課需要上網找靈感或搜尋資料。
這樣切入的角度讓網站的存在有新的意義，雖然不如預期「讓同學自主學習使用」，但是由於我的經驗分享，其他老師可以節省時間精力備課，間接也是另一種幫助學生學習的方式，也因而有了繼續努力經營網站的動力。
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