5/26日在臉書表達自己多年建置英語自學網站的心得後,我又將文字分享在「均一教育平台討論區」、「英文老師交流聯誼社團」以及「英語課程交流園地」等處,得到許多回饋。因而特別花了時間逐一瞭解使用者留下的痕跡,歸納出一些不同的心得,可以修補前文的缺失。

我發現駐足長久、仔細閱讀者許多似乎是老師,從他們花費的時間,選擇的題材,與學生移動的足跡明顯有差異,他們因為授課需要上網找靈感或搜尋資料。

這樣切入的角度讓網站的存在有新的意義,雖然不如預期「讓同學自主學習使用」,但是由於我的經驗分享,其他老師可以節省時間精力備課,間接也是另一種幫助學生學習的方式,也因而有了繼續努力經營網站的動力。